Wenn alle an einem Strang ziehen, zeigt sich, dass die Situation für die Lehramtsstudierenden in Mecklenburg-Vorpommern verbessert werden kann. Über Jahre stand die Phase des Übergangs vom Studium ins Referendariat in der Kritik. Die ungünstige Platzierung der Bewerbungstermine an den… weiterlesen

Immer wieder gab und gibt es Schlagzeilen um die Lehrerbildung im Bundesland Mecklenburg-Vorpommern. Besonders hart trifft es die Studierenden der Grundschulpädagogik an der Universität Rostock. Der Fachschaftsrat der Grundschulpädagogik, der Interessen von rund 950 Studierenden vertritt, sieht sich aufgrund der… weiterlesen

Seit Jahren ist das Institut für Grundschulpädagogik in einem maroden Gebäude in der Möllner Straße 12 in Rostock-Lichtenhagen untergebracht. Die Lernbedingungen sind unzureichend, so können Fenster entweder nicht geschlossen oder geöffnet werden, Pflanzenbewuchs der Fassade reicht in die Räumlichkeiten und… weiterlesen

Die Praktika sind neben den Schulpraktischen Übungen die einzigen praktischen Bestandteile der Lehrer/innenbildung an den Hochschulen Mecklenburg-Vorpommerns und haben für viele Studierende einen hohen Stellenwert, da sie dort erstmalig unterrichten oder ihre Berufseignung prüfen können. Gerade die Praktika bieten die… weiterlesen